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小学语文五年级《伟大的友谊》教案

时间:2018-10-30 五年级 我要投稿

  《伟大的友谊》拟采取从中心入手,再分层展开,最后概括总结的教法。

  一、在预习的基础上,通过初读课文,捕捉中心。

  提问:什么是真正的友谊?重点讲读第七自然段。

  直接揭示:在共同创造马克思主义的奋斗中“时时刻刻设法给对方以帮助,都为对方在事业上的成就感到骄傲。”这就是真正的伟大的友谊。

  二、在突出中心的前提下,分层展开讨论:

  ① 马克思与恩格斯是怎样设法给对方帮助的?

  讲读第二、三自然段。重点明确恩格斯对马克思在生活上的帮助。突出“竭尽全力”。

  ② 马克思与恩格斯怎样为对方的事业成就感到骄傲?

  讲读第五至七自然段。重点明确马克思和恩格斯之间在事业上的互相帮助。

  ③ 为什么说他们的友谊是伟大的友谊?

  讲读第八自然段。重点明确“马克思和恩格斯合作了四十年,共同创造了伟大的马克思主义。”

  三、指导分析课文结构,认识过渡段的作用。

  讲读第四自然段,重点讲过渡段的作用。

  这一段很重要,前面分句“在生活上……”承上;后面分句“更重要……”启下。这个句子把上下紧密连接起来了。

  四、通读全文,总结概括:

  马克思和恩格斯合作了四十年,为了共同目标,建立了伟大的友谊。表现了马克思和恩格斯合作时间长,友谊深。