最新四年级

  • new 西师大版四年级语文上册《桥之思》教案 2018-10-24

    解题:重点在于思。 第一部分: 看到桥想到桥是路,桥也是路,看似重复,其实是更进一步的补充说明,桥是作为路的延伸,也是没有路的地方的路。从不同的方...

  • new 去年的树教案设计 2018-10-24

    教学目标: 1.读通、读懂课文,有感情朗读课文。 2.体会童话的语言美 ,意境美。 3.体会小鸟与树之间的真挚情谊,和小鸟信守承诺的品质。 教学重点: 读悟文...

  • new 去年的树教案设计范文 2018-10-24

    教学目标 1.知识与能力目标:读通课文,品味重点词句。会入情入境地演读课文。 2.过程和方法目标:学会多元交流、多向对话。学会把课文读薄、读厚的方法...

  • new 《去年的树》教案设计范文 2018-10-24

    设计意图: 这是一个优美动人的童话故事。在通俗易懂的语言中蕴涵着“信守诺言,珍惜友情”,“人与自然和谐发展”等深厚的人文精神。文中那一个个人性化...

  • new 《去年的树》教案范文 2018-10-24

    教学目标 1.学会1个生字,会写4个字。能查字典或联系上下文理解不明白的词。 2.能有感情地朗读课文,能读懂本文。 3.感受童话的语言美、思想美、意境美。...

  • new 去年的树教案范文 2018-10-24

    三维目标 1.知识与能力目标:读通课文,品味重点词句,引导学生体会鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。 2.过程和方法目标:学会多元交流、多向对话,学会读...

  • new 课文去年的树教案范文 2018-10-24

    教学目标: 1、通过预习,学生自主认识1个生字,会写4个生字;能正确地朗读课文。 2、分角色有感情地朗读课文,理解课文内容,感受拟人化童话的特点,体会...

  • new 课文《去年的树》教案范文 2018-10-24

    教学目标 1.认识并会写本课生字; 2.初步学习概括文章主要内容; 3.读通课文,品味重点词句; 4.多层次品读课文角色对话,体会童话角色的心理。 教学准...

  • new 课文《去年的树》教案 2018-10-24

    教学目标: 1.知识与能力目标:读通课文,认识1个生字,会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。 2.过程和方法目标:分角色朗读课文。...

  • new 课文去年的树教案 2018-10-24

    【教学目标】 1、知识与能力目标:读通课文,品味重点词句,会入情入境地演读课文。 2、过程和方法目标:学会多元交流、多向对话。 3、情感、态度、价...

  • new 四年级语文去年的树教案 2018-10-24

    【我的思考】 本课设计充分利用教材的语言特色,以课文中的对话为引子,带动生本对话、师生对话、生生对话等一系列对话形式。学生通过与文本的四次接触,...

  • new 四年级语文《去年的树》教案 2018-10-24

    【设计意图】 这是一个优美动人的童话故事。在通俗易懂的语言中蕴涵着“信守诺言,珍惜友情”,“人与自然和谐发展”等深厚的人文精神。文中那一个个人性...

  • new 四年级课文《去年的树》教案 2018-10-24

    【教学目标】 1、在阅读中,认识本课生字;能正确填写量词。 2、能正确有感情地朗读课文,读出鸟儿和树桩、大门、女孩等不同的语气。 3、继续学习默读...

  • new 四年级课文去年的树教案 2018-10-24

    【教学目标】 1、知识与能力目标:读通课文,品味重点词句。会入情入境地演读课文。 2、过程和方法目标:学会多元交流、多向对话。学会把课文读薄、读厚...

  • new 去年的树优秀教案 2018-10-24

    【教学目标】 1、能查字典或联系上下文理解不明白的词。 2、能有感情地朗读课文,能读懂本文。 3、感受童话的语言美、思想美、意境美。 4、对“信守诺...

  • new 《去年的树》优秀教案 2018-10-24

    【教学内容】 人教版四年级上册第三单元第11课。(需2课时。) 【教材分析】 这是日本作家新美南吉的作品。者篇童话主要通过对话展开故事的情节,推动...

  • new 湘教版四年级年级语文下册《习作8》第3课时的教案 2018-10-24

    教学目标: 修改习作,抄写习作 教学重点: 修改习作,抄写习作 教学难点: 修改习作,抄写习作 教学用具: 课件 教学方法: 导析法 教学过程: 一、指导修改...